Salah satu model pembelajaran terpadu adalah model Nested. Model ini digambarkan dalam bentuk lingkaran-llingkaran konsentris. Silahkan kelompok Nested Mempresentasikan hasil diskusi kelompokknya dalam waktu 15 menit.
Setelah itu kalau ada pertanyaan di tulis di bawah ini. Terimakasih.
Silahkan anda pelajari percobaan berikut ini!
Jika tersedia alat, silahkan lakukan percobaan.
Downloadlah materi IPA Terpadu ini
Diskusikan dengan kelompok anda,
1). Bandingkan Kurikulum IPA SMP tahun 2006 dengan 2013! Bagaimana keterpaduan IPA-nya?
2). Apakah perbedaan antara keterpaduan Fragmented dan Connected menurut Fogarty?
3). Berdasarkan makalah yang anda download ini, keterpaduan apakah yang sesuai? berikan argumen anda!
Hasil diskusi kirimkan ke alamat email sar1to@yahoo.com, dilengkapi foto anggota kelompok diskusi. Terimakasih.
Analisislah data yang ada pada file berikut ini:
Awalilah dengan rumusan masalah, hipotesis, statistik deskriptif, dan statistik inferensial yang bersesuaian dengan hipotesis anda!
Kelompok IPA.
Semua mahasiswa kelompok IPA dilakukan ujian ulang pada hari Jumat jam 08.00 sd 11.00
Kelompok Fisika
Daftar yang ujian ulang:
S8313020-02, 04, 10, 20, 34, 47, 57, 60, 69, 73, 74, 78, 79, 90
Jumat jam 08.00 sd 11.00
Terimakasih
Berikut daftar peserta remidi statistik terapan:
Desi Nurul
Dyah Erlina
Endang Sri Lestari
Evita
Iva Yuni
Jauharotun
Lubri J
Mingle
Valent Sari
Mengingat hasil UK 4 tidak ada yang mendapat nilai lebih dari 75, maka semua mahasiswa diwajibkan mengerjakan remidi ini (sifatnya take home test).
Silahkan dikerjakan secara mandiri, hasilnya dikirimkan ke alamat email sarwanto@fkip.uns.ac.id (hanya ke alamat email ini saja dan hanya boleh mengirim 1 email). Jawaban kami tunggu maksimum jam 10.00 WIB hari selasa, 9 Juli 2013. Selamat bekerja.
Mohon anda kerjakan latihan statistik terapan berikut ini:
Soal dan (untuk datanya) dan Soal (untuk perintahnya) silahkan anda download
Sejarah pemikiran sains yang mendasar tidak dapat dilepaskan dari sejarah peradaban kuno. Pada jaman tersebut, segala fenomena alam digambarkan dalam bentuk kehidupan. Semua obyek dianggap hidup, oleh karena itu obyek-obyek tersebut memiliki nama. Setiap obyek saling mempengaruhi obyek lain digambarkan dalam bentuk legenda, cerita dan dongeng-dongeng. Sebagai contoh peradaban bangsa sumeria ini (klik disini untuk download contoh Perkembangan Sains Kuno)
Tugas anda adalah:
Kelas dibagi menjadi 5 kelompok besar untuk mendiskusikan peradaban kuno di:
1. Jawa
2. China
3. India
4. Mesir
5. Yunani
Setiap kelompok besar dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil lagi (maksimum 3 orang). kelompok kecil ini membuat materi dalam bentuk powerpoint fenomena tertentu berdasarkan peradaban setempat. Contohnya peristiwa gempa bumi di jawa digambarkan dalam dongeng batara ananta boga (wujudnya naga) menggeliat karena tubuhnya merasa panas.
Kirimkan hasil diskusi anda ke alamat email: sarwanto@fkip.uns.ac.id paling lambat satu hari setelah jadwal kuliah maksimum jam 24.00.
Terimakasih, dan selamat belajar.
